สรุปย่ออ่านสอบ ครูผู้ช่วย ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562

สรุปย่อ อ่านสอบ

ข้อบังคับคุรุสภา

ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562

ประกาศ ณ วันที่     

13  กุมภาพันธ์   2562

ประกาศโดย                    

นายแพทย์ ธีระเกียรติ  เจริญเศรษฐศิลป์   รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และประธานกรรมการคุรุสภา

ประกาศในราชกิจจานุเบกษา เมื่อ        

20 มีนาคม 2562

บังคับใช้

ข้อบังคับนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษา เป็นต้นไป

20 มีนาคม 2562

สรุปสิ่งที่เปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน

1.      มาตรฐานความรู้   6 ข้อ

2.      มาตรฐานการปฏิบัติงาน  15 ข้อ (3 ด้าน)

2.1 การปฏิบัติหน้าที่ครู 5 ข้อ

2.2 การจัดการเรียนรู้  6 ข้อ

2.3 ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน 4 ข้อ

มาตรฐานความรู้   6 ข้อ

1.      การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

2.      จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ

3.      เนื้อหาวิชาที่สอน หลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้

4.      การวัด ประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

5.      การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

6.      การออกแบบและการดำเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา

         

มาตรฐานการปฏิบัติงาน  15 ข้อ (3 ด้าน)

1.      การปฏิบัติหน้าที่ครู  5 ข้อ

1.1     มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู

1.2     ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม และมีความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง

1.3     ส่งเสริมการเรียนรู้ เอาใจใส่ และยอมรับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล

1.4     สร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม

1.5     พัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง

2.     การจัดการเรียนรู้  6 ข้อ

1      

2      

2.1     พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ สื่อ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

2.2     บูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิด และมีความเป็นนวัตกร

2.3     ดูแล ช่วยเหลือ และพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามศักยภาพ สามารถรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ

2.4     จัดกิจกรรมและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนโดยตระหนักถึงสุขภาวะของผู้เรียน

2.5     วิจัย สร้างนวัตกรรม และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

2.6     ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ

3.     ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน 4 ข้อ

1      

2      

3      

3.1     ร่วมมือกับผู้ปกครองในการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

3.2     สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน

3.3     ศึกษา เข้าถึงบริบทของชุมชน และสามารถอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานความแตกต่างทางวัฒนธรรม

3.4     ส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น

เหตุผลในการปรับปรุงข้อบังคับ

เพื่อให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงและทิศทางการศึกษาของชาติ

แหล่งสืบค้นข้อมูล

คุรุสภา

http://www.ksp.or.th/ksp2018/wp-content/uploads/2018/11/T_0018.pdf

รับมชมทาง YouTube ของเรา

อ่านย่อแบบ Graphic